| 11.05.2008 07:38:56 |
Автор:  Arman Suleimenov |
За время обучения в Пурдю ничего не писал в своем блоге (единственный пост в одну строчку, безусловно, не в счет). Видимо, настроение было не поэтическое, несмотря на то, что пишу я все-таки прозу  . Хотя свою френдленту в ЖЖ я читал исправно – признак активной пассивности.
Некоторые штрихи, запомнившиеся в качестве новых за последние четыре месяца:
- В академическом расписании значились: программирование на С, программирование на Java, численные методы и теория вероятностей.
- Регулярные вначале и нерегулярные в конце TopCoder-тренировки вместе с Tomato и Multifarious.
- Поставлена цель - выйти в мировой финал ACM. Назначено средство – решить все задачи из USACO.
- Посещение Purdue University Tae Kwon Do club, шестой куп взят.
- Просмотр следующих фильмов в следующем хронологическом порядке(+ понравился / - не понравился): 28 Weeks Later (-), National Treasure: Book of Secrets (-), Ace Ventura - When Nature Calls (+), The Invisible (-), Tom yum goong (+), Rendition (+), 10000 B.C. (+), 21 (+), The Forbidden Kingdom (+), Harold & Kumar Escape from Guantanamo Bay (-).
Но самое главное, я все больше и больше ощущаю отсутствие Дела, которое заставляет вставать рано утром бодрым и целеустремленным, становится причиной приятной усталости по окончании дня. Такое Дело было, когда я учился в 10-11 классах, но сейчас его нет. Необходимо проснуться. Необходимо восстановить утраченное вдохновение.
Есть три сферы, которые меня в данный момент привлекают: 1) олимпиадное программирование (спортивный азарт, возможность улучшения своих coding skills, тотальное освоение интересных алгоритмов и экзотических структур данных); 2) литература (честное выражение себя, саморазвитие, вовлечение знаний в эзотерике и философии, дарение и общение); 3) киноиндустрия (в особенности фильмы в жанре action, боевые искусства, комедия, мудрость, продолжение гонконгских традиций 80-ых годов, минимальное использование спецэффектов, физические способности актеров, интересный сценарий).
Интересы сформированы, предпочтения определены, шаг – за реализацией.
|
|
| 17.05.2007 02:08:11 |
Автор: Arman Suleimenov |
11 days passed since my last blog entry. The reason of the long pause in my writing activity is that one and a half week ago (on May, 6) I started to work on programming problems in Topcoder.com. I have already competed in two single round matches. Since I didn't have much experience in programming contests before, only one from five solutions I submitted passed the system test. I need to widen the circle of my knowledge, then according to the plan the circumference of awareness of my ignorance will increase and I will be driven to work more efficiently and more diligently. For the last 10 days I conditioned myself to solve several (5-7) Level One problems from Division II. Now I feel more comfortable with the process of submitting and working in the Topcoder Arena, but still I didn't gain any experience in my algorithmic education and didn't improve or learn any of the known techniques. Level One problems in Division II don't check your algorithmic skills, they are merely indicators of how fast you can code, do some brute-force searches or mechanically follow the given instructions. One even can say that it is more difficult not to solve them than to solve. Therefore, I decided not to move on this path of solving all the straight-forward problems from Level One and start Level Two problems that require the knowledge of some algorithmic techniques.
It is so easy to continue the path where you already gained some initial inertia required not to go stray. But if I want to learn something I should stop and start new path. The path where I feel again ignorant, new-born child who will be bound to grope in the darkness of the unknown. I requested two books on algorithmic programming from the local library, but I'm not motivated to start reading, they are so wordy and difficult to understand. This is the paradox that I observed. Whenever I actually work (solve problems, write articles, etc.), I stop reading and don't feel any temptation to read these simple, as I imagine, concepts that are explained the difficult way, to read the books that contain either too much technical information to digest or ones that so diluted, void of meaningful content, that resemble short articles padded out to the length of the large books. But whenever I read books, I stop working, I just read and read and read without any use, any application of the knowledge acquired, therefore everything I read becomes futile and forgotten since it is not applied, not checked in the flexible conditions of the real life. My current goal is to do something about this inability to harmonize two actions: to combine reading and immediate acting, accumulating and applying the knowledge without the gap in between.
Another reason I decided to quit solving Level One problems is my observation that to be confident and easily solve the problems of one level you should train on problems of the level higher. You can not solve the particular problem only because you are on the same level of thinking that created this problem. You should go beyond it. When you see the problem description from the height of experience gained working on more challenging tasks, it becomes so clear, so easy, and the solution immediately pops up from your mind. Many people who are working in non-mathematical fields even 20-30 years after graduating from high school know the Pythagorean Theorem. The reason is that during school years they solved a lot of hard geometric problems whose solutions involved and considered the famous theorem as the last and the easiest step. On that level the knowledge of this theorem was widely considered as the common knowledge, something everyone should know. But I bet that if all the problems they did in the school were just simple ones, that required no additional time, no additional energy, that just asked for one-step solution involving direct usage of formula, where you just need to plug in the numbers and you are done (i.e.: a, b, c - sides of the right triangle, a = 3 cm, b = 4 cm, c = ?), then after many years they would not be able to even remember what this theorem was about. They didn't go beyond the initial level understanding, they are still on the same plane...
|
|
| 28.04.2007 21:55:30 |
Автор: Arman Suleimenov |
Friday. The last 10 minutes of "Principle of macroeconomics" class. Our teacher decides to show some statistics (growth rate, CPI index, etc.) using 'World Development Indicators' online resource. She selects countries, criteria, the data representation, clicks "Graph" button, but "You are not authorized to view this page" error shows up again and again. Students can't wait the end, they don't lose the patience, they don't have it toward something that is not involving, interesting for them. Even most of the top students are rarely interested in the subject, their motivation, their interest is the final grade. They are ready to do anything regardless of its intensity, brightness and liveness just to have 'A'.
You can not do something exceptional unless you are interested, passioned and totally involved in your activity. Most of our time we spend doing things others want us do, so-called 'required tasks', 'duties'. What fraction of our life we spend doing what we want, what we have passion to? If people dedicated at least 20 percents of their time to the mission, inner call and true interest, to the process in which they dissolve, are inseparable, unstoppable, how much creativity and liveliness the world would have? Those, who love to solve mathematical problems, work in politics; those, who are passionate about writing and literature, are graduating from universities with degrees in engineering; those, who could be talented martial artists and actors, waste their time in academic studying and pursuing awards in science. When your major (not only in academic sense, but the activity you 'have to' spend much time to in general) does not coincide with your values, with your true calling, your creations are never sincere, never beautiful. It seems paradoxical but wasting your energy and resources to activities you do out of slavery, out of conditioning and mechanical habituation, out of 'must' and 'not willing to', you neither totally do what you are bound to do nor you do what you have excitement to. You just think about obligations, you don't enjoy your current activity, but it is the work imposed by your conforming and societally 'animalistic' self which you can not avoid. Sometimes you start listening to your weak voice of truth, start wishing to do what you were doing with joy, pleasure, desire, determination and commitment. But your current urgent tasks block your sincere desires and you never start doing what you really like...
|
|
| 28.04.2007 04:29:08 |
Автор: Arman Suleimenov |
I've just listened to short speech of Steven Covey where he mentioned four assumptions one should make, assumptions that deal with four parts of human nature: body (need), heart (passion), mind (talent), spirit (conscience). These are four capabilities, four needs, four intelligences, four dimensions one should put into his synergistic core. Here are they:
1) Body: assume you've had a heart attack; now live accordingly.
2) Heart: assume everything you say about another, they can overhear, now speak accordingly.
3) Mind: assume the half-life of your profession is two years, now prepare accordingly.
4) Spirit: assume you have a one-on-one communication with your Creator; now live accordingly.
|
|
| 23.04.2007 04:42:58 |
Автор: Arman Suleimenov |
I have always thought that the best way to concentrate on the project is to sit alone and work individually. Mostly this belief has not been changed, but recently I has added new dimension to it. I noticed that when you are doing homework among other people who are in their turn also working on their assignments you tend to be more focused, more endurable, more efficient. You are caught in this ocean of involvement and universal consciousness, you are totally dissolved in it. Sometimes external silence that does present in the space when you are alone is the strongest distractor. You work intensively for a half of an hour and then decide to have rest, to again give up in front of the procrastination. Your rest never ends and you never return to your once interrupted task. In the library, in the studio, in the auditorium you can work for 3-4 hours without the break, because there are no distractions, you are not in your dorm, you are not at home, and everyone around you do the same. You just can not give up, you keep working even if you lose the interest, even if you think that you can not stand it anymore.
I started to attend physics sessions in Monday evenings not to ask for the help from teaching assistants, but primarily to be in this atmosphere where every1 is trying to solve problems, to puzzle their out-of-practice minds. Of course, I can do it on my own in the room, but here it is much more effective. You sit for three hours, don’t talk to anyone, don’t look on the parties, don’t recklessly surf the web in search of something new and rotten at the same time, don’t go to the restroom every thirty minutes to wash your face and feel fresh again. You are doing only one thing – you are working on the problems.
I started to attend taekwondo club also in search of the motivating environment. You work out for two hours and your energy keeps flowing and flowing within you. When you do exercises alone, you can easily get bored in an hour if you still haven’t condition yourself to be more exacting toward yourself, to be more determined, more persistent in accomplishing your goals. In front of the instructor you can exercise without weariness because it is the requirement, is the need.
Try to tap yourself into the inspiring atmosphere of passion, knowledge, wisdom and growth. This way all the projects, that you have not been able to finish endlessly and needlessly putting them off, will be done within several hours at most. In fact, if you are involved in the process, if you are interested in it, if you don’t think in terms of pessimistic “have to”, but inspiring “want to”, time flies and you fly high in harmony with it. Don’t think about the end in the beginning, otherwise you’ll never reach. Forget about finishing, just be in this current beginning and eternal moving on...
|
|
| 22.04.2007 20:58:50 |
Автор: Arman Suleimenov |
Yesterday after usual six-o'clock dinner at the dining hall I decided to go to Walmart. My bicycle locker was broken 2 days ago after 2.5 months of successful operation and I had to buy a new one. When going out of Walmart we met our Chinese friend Yan who invited us to his party. I have never been to so-called American parties (in fact, the party I attended yesterday, in its organizers’ words, in terms of its participants was not American at all) before and it was not polite to decline the invitation so the final result was that he would pick us up from the dorm at 9:00PM. We came to his house. We were the first guests, then two hours later people started to come one after another. I don't have experience in being the part of some kind of a social event, therefore I felt embarrassed, stressed, self-conscious and ‘restricted’ there. I was standing on the stairs looking at young students from all over the world dancing, joking and having fun. When we were leaving this party it was 3:10AM. We were the first, we were the last. My post-event feelings included disappointment mixed with dissatisfaction and the sense of regret for losing new opportunity to widen my experience, to add new side to my personality, to share fresh and inspiring ideas, and learn something from different people.
My social intellect level is extremely low. Hence, I didn't know what to do there and just stood away from everyone or close to a small group around a big conversation. How should I behave when taking part in the social activities? What should I do exactly to 'take the hurdle' in the interaction with other individuals? I don't believe in the reality of the questions above because they are intended to make a personality of you, not an individual, they are targeted to stop being yourself in exchange for being considered the part of a group, for being not alone and solid in your conforming beliefs and illusions. This is a dilemma for me: when I do something toward the developing my hopeless social abilities I feel that I'm starting to lose my consciousness and merging with the consciousness of the crowd, when I take action to avoid socializing I eventually regret that I keep missing something important and existential. Sometimes I feel myself useless for the society and don't know whether it leads to growth or decay.
|
|
| 21.04.2007 20:00:40 |
Автор: Arman Suleimenov |
The most popular advice given by specialists in education is that to boost your test score up while doing the reading section of the test you should first read the questions and then get started with the article itself. This way you know what you will be asked about and extract the needed information from the text while reading. This saves much time because you don't need to look at the text more than once.
However, other people's personal experiences say that they are better off first reading the article and then answering the questions on it. People are rarely interested in the article's subject therefore they just lack attention when reading questions on it.
My approach is dual and spontaneous: sometimes I first go to the questions section and answer them without reading the article. Then after reading it, I correct some answers if needed. This way I memorize more information because when you have a question and it is the totally unknown territory for you, but you still have courage to answer innocently, without the burden of external knowledge, you do mistakes and therefore learn more, and you learn more and therefore do more mistakes. Sometimes I find it useful to read the article first. This method trains my flexibility as the ability to adapt to the situation you don't expect and my intuition as the ability to feel and think irrationally, without reasoning and logic. You don't know the questions and you train yourself to be attentive and aware of every particular detail discussed in the text.
Don't follow any fixed routine, be conscious every moment of your life, be aware of everything that is going on within you and just start without preparation. Sooner you will see your action more clearly and will be able to correct your initial way. Believe to your personal experience, this is the only criterion to follow when finding the truth.
|
|
| 15.04.2007 05:12:08 |
Автор: Arman Suleimenov |
Я часто в растерянности. Потому что смотрю по сторонам. Я прекрасно понимаю, что чтобы достичь успеха в какой-либо области, необходимо полностью посвятить себя ей, без всякого рода диверсификаций, "нескольких корзин", стремления к универсализму. Если читать биографии чего-то достигших в жизни людей, ясным представляется одно - они не занимались ничем другим, кроме своего любимого занятия. Они не бродили из стороны в стороны, не отвлекались на мелочи, на пустое, на временное, они не гнались за тем, что вдруг случайно перебежит им дорогу. Они четко знали куда идут и делали все возможное для исполнения своей мечты. Без отвлечений, без развлечений, но с увлечением собственным делом, искусством, игрой.
Школа научила меня противоположному: преуспевай во всем подряд, не концентрируясь на только одном предмете. Это единственный способ иметь все пятерки в аттестате. И это мешает в данный момент. Я часто нахожу себя, занимающимся разными вещами: один час чтения книг Ошо, несколько часов решения задач по программированию, бестолковый веб-серфинг в виде посещения известных блогов и форумов, проверки электронной почты, беглого чтения новостей в области информационных технологий, интернет, футбола (ключевые темы: отборочные матчи чемпионата мира и Европы, Лига Чемпионов, английская премьер-лига, итальянская серия А, испанская примера, как сыграл в очередном туре московский "Спартак"), кино, боевых искусств; полчаса физический упражнений, выполнение рутинных домашних заданий, посещение университетских классов и столовой. Насколько же велика разбросанность, насколько низка концентрация на одном! Поэтому я в недоумении. Поэтому единственной в данный момент необходимостью для меня является сосредоточенность - направление всей имеющейся энергии и страсти в одну точку, в одну цель, в одно стремление. Человек одноканален: он может быстро переключать между одним действием и другим, но не способен заниматься несколькими делами одновременно.
Пожалуй, мне все-таки стоит как старые добрые времена вернуться к мотивационной литературе, с успехом поддерживавшей когда-то мой боевой дух, тонус, нацеленность на успех. У нас есть столько времени, которое можно использовать с пользой: ожидание в очереди, ожидание прихода преподавателя, ожидание нужного транспорта, десятки других. В это время необходимо продолжать тренировки: слушать аудиокурсы, делать разминочные упражнения, читать маленькие рассказы, обдумывать решение сложной математической или программисткой задачи, не дающей вам покоя уже несколько дней. Главное не останавливаться. Продолжать.
В каждой области найдутся люди, достигшие огромных вершин. Новичкам очень легко опустить руки, увидев умения и опыт мастеров. Это большая ошибка. Не смотрите по сторонам. Это пустая трата времени и себя. Не нужно сравнивать, каждый индивидуален и прекрасен такой, какой он есть. Не навязанный, не искусственный, не вынужденный, не изобретенный. Стойте на плечах гигантов, но не оставайтесь на них, не будьте привязаны. Важна личная работа, заимствование - это воровство, перенимание опыта при полном осознании самого себя - это обучение. Начинайте с малого, прибавляйте каждый день, дайте возможность проявить себя аккумуляционному, инерционному эффекту достижения успеха.
Отвлечение бывает полезным только для человека, который всегда играет, когда работает, и всегда работает, когда играет. Оно может освежить, дает возможность посмотреть на объект изучения с другого ракурса, без механичностей и условностей, преследующих ученика. Иногда к настоящему прорыву приводит применение основ одной области деятельности в другой: ваша музыка вдруг обретает некую стройность и цельность, внесенные точными науками; ваше решение становится мелодией, благоуханием, спонтанностью музыки. Но это происходит с увлеченным, но не отвлеченным человеком. Это происходит с концентрированным умом и расфокусированным осознанием.
Растерянность - хороший знак, символизирующий вашу внимательность, понимание того, что происходит вокруг и как вы к этому соотноситесь. Начните работу в том направлении, к которому вы чувствуете страсть, увлечение, удивляющий вас интерес. Выполняйте каждую деталь со всем стремлением расти, так, как вы только можете. Действуйте незамедлительно и не делайте пауз, стараясь во что бы то ни стал закончить все в один экономящий в долгосрочном плане уйму времени присест. Получая неописуемое удовольствие, ощущая переполняющий вас восторг, заражающее окружающих вдохновение...
|
|
| 12.04.2007 22:41:45 |
Автор: Arman Suleimenov |
Свобода - это возможность. Это нейтральная среда, в которой вы можете вырасти цветок роста или низвести его до упадка. Очень недальновидно считать, что свобода решит все проблемы. Наоборот, она будет создавать новые одну за другой. Это, вообще говоря, не пункт назначения, из которого берет начало путь развития, путешествие к мечте.
Когда заключенный после многих лет, проведенных в тюрьме, однажды выходит за ее пределы, за свои пределы, формально получая полное освобождение, он - на перепутье. Свершилось то, о чем он желал в долгие сырые часы одиночества и скуки: он вышел на свободу. Цель достигнута и что дальше? Он вновь должен действовать, брать ответственность, идти вперед. Годы неволи разучили его брать инициативу на себя. Он был обеспечен безопасностью, удовлетворением телесных нужд в виде необходимости в воде и пище. Теперь он снова уязвим, он вновь в опасности. Свобода дает возможность как для того, чтобы уйти далеко в сторону, полностью забыв, кем является человек, так и для того, чтобы начать растить свой сад чистоты, мира, свежести и вдохновения.
Рабство имеет некоторую дисциплину, принципы, мораль, правила, ассоциирующиеся с ней. Вам есть за кем следовать, не думая, не утруждая себя. У вас есть режим: ровно в 5:00, согласно правилам, вы должны читать; в 5:01 вы должны делать упражнения. Вы идете все дальше и дальше, но в итоге приходите никуда. Для людей, у которых отсутствует самодисциплина как свобода следовать самому себе, рабство необходимо: оно восполняет появившийся пробел и вы перестаете чувствовать, что что-то осталось непонятым, не принятым во внимание, не в взятым под сомнение. Если у вас нет внутреннего стержня, способности наслаждаться уединением, когда вы не можете провести ни минуты без бестолковых разговоров, сообщений, звонков, то вам нужен путеводитель(-и). И вы идете за ним(-и).
Человек, который понимает, что риск и опасность - это неизбежное внутреннее свойство жизни и бытия; который знает, что в конечном счете главный вектор действия должен быть направлен вовнутрь; не нуждается в лидерах. Он начинает исследование самостоятельно, бесстрашно, уверенно. Он падает, поднимается и продолжает с внутренним спокойствием в конечный-начальный результат. Именно он создал из свободы рост, именно он продолжит это созидание.
P/S: Арман вновь вернулся к, казалось, надолго забытому им (но любимому) жанру, который он называет очерк-размышление-мотивация. Надеюсь, он продолжит в том же духе.
|
|
| 08.02.2007 01:49:13 |
Автор: Arman Suleimenov |
Вчера ночью я лег после одиннадцати, чтобы встать пораньше и закончить свой технический отчет по физике. Встал я не рано, а поздно: около 9 утра. С этого времени до 5 часов вечера (с перерывами на обед и одну лекцию) я сидел за компьютером и бился над этим заданием.
Я пришел к справедливому выводу, что от дела, от которого ты хочешь избавиться, которое ты делаешь, думая, как бы быстрее его закончить, ты не избавишься никогда. Чем больше усилий на то, чтобы завершить что-либо, прилагается, тем хуже результат. Как ты можешь закончить задание, если ты не поглощен процессом? Как ты можешь быть в настоящем моменте, если ты думаешь о будущем (= завершении)? Человек одноканален: необходимо только одна цель, только одно действие в каждое отдельное мгновение.
Я не люблю писать лабораторные работы, отчеты и прочие плоды мертвого дерева механики, т.к. меня не привлекают занятия, где нет творчества, нет возможности выразить себя, где есть сухие переформулировки уже давно написанных кем-то предложений, где главное - форма, а не содержание. Я пишу и думаю о конце, поэтому не пишу, поэтому только думаю. Мысль о завершении - это не само завершение. Для того, чтобы достичь конца, необходимо о нем забыть и думать только о начале и... следующем за ним начале, т.е. продолжении...
|
|
| 16.01.2007 20:14:12 |
Автор: Arman Suleimenov |
"What is the strongest thing in the world?", Thales from Miletus once asked. Nobody answered and he answered himself, "Need".
What makes runners keep running after tens of miles covered? What makes students do their homework, when they don't want to? What makes you not stop when there is a big gang with nunchakus behind you?
It is standard to think that most of creations ever created by creators have been made out of liberty. But most of achievements ever achieved were out of the need, out of the requirement. When you must do something and will be morally (or physically as in the past) insulted, punished, your ego will be damaged if you don't accomplish the task, it is unlikely that you will ignore this need, will go to sleep earlier than usual. What is most surprising, even if you are the laziest and the most indifferent person the world has ever seen, you'll do it. Without question. Most people can not hold the obligation in front of themselves, but if the promise or obligation was given to the others, they will definitely hold it. The societal mechanism if used properly can be power in your hand when you are moving to new tops and achievements.
In the beginning you are likely to be upset by your teacher's (parents', friends', contenders', etc.) demands, but if you know what your direction is, what you are aiming to, then you can endure everything with the highest performance.
Most winners in different championships, Olympics became winners thanks to their work that was self-made obligation in front of their coaches, teachers. If they are left alone, they can not work. They need this NEED.
Examples of persons and achievements:
Jackie Chan: "Chan was educated at Nan Hua Elementary Academy, but he struggled and his parents felt he didn't fit in at the school, so they sent him to the Chinese Opera Research Institute (1961-1971) and later, due to financial difficulties, they enrolled him at the Peking Opera School. The enrollment was to last for 10 years, and while there, he was taught skills in acrobatics and kung fu under an extremely strict regime". (from Wikipedia)
To be continued... By you...
|
|
| 16.01.2007 19:53:54 |
Автор: Arman Suleimenov |
Lectures should not by nature be passive unlearning unactions. Whatever the question of the lecturer is, try to answer it! Aloud. Don't divide questions into subcategories: easy and difficult. Everything is one. Don't think that you are good enough and an easy question is not worthy for you. Answer all the questions, regardless of what you think of them, of what you think others think of you.
Being modest and humble not out of societal slavery, but out of individual freedom is one of the essential ingredients in the process of growing and developing. Only are you alive, when you are active.
Don't be afraid of mistakes, don't be ashamed of them! They are the natural signs of your work, they are the inspirations that are able to cause a new dimension of your understanding, they are the teachers and just "10,000 ways that won't work"*.
*"I have not failed. I've just found 10,000 ways that won't work." (Thomas Alva Edison)
|
|
|
|
