Правда о правде… С первого класса я кладу свои учебные принадлежности в портфель определённейшим образом: дневник > тетради > учебники в порядке предметов, по которым оценки наиболее важны для меня. Я иду в школу по одной и той же дороге, переступаю порог одной и той же двери одной и той же ногой.Я говорю, что произойдёт то, осуществление чего я боюсь больше всего.
К примеру, когда я хочу, чтобы победил «Спартак», я предсказываю его поражение. «Готовишься к худшему, чтобы лучшее было сюрпризом» - скажете вы. Не совсем. При этом, признавшись в том, что хотите, чтобы было А, когда говорите, что будет Б, вы делаете так, что произойдёт Б вместо А. Таким образом, каждое высказанное вслух утверждение становится сложным. Это какая-то фантастика! Ведь я знаю о силе слов: каждое произнесённое слово не уходит в пустоту, оно стремится к материализации – обретению физической оболочки, поэтому следует внимательно следить за своей речью, тайными мыслями.
Несоответствие выходит. Говоря, что высказанное слух происходит, я тут же нахожу то, что сам не следую высказанному; веря, что следует всё говорить «наоборот». Это большая загадка. То, чего придерживаюсь я, ограничивает мою свободу, создаёт моё фактическое отсутствие при объективном присутствии, крадёт мою осознанность, «настороженность», бдительность. Тот же страх перед новым препятствует изменениям. Забыть старые идеи, создавать и быть открытым новым – цель любого, кто желает себе успеха в новой информационной эпохе.
