О заучивании стихотворений 30.11.2004, Арман Сулейменов
Дети учат стихи быстрее взрослых не потому, что они обладатели менее захламлённого всякими принципами и нормами сознания. Да, их разум чист. Но не чистота – причина, не незнание – причина, не невинность – причина. Причина – центрированность, концентрированная концентрация, тотальность. В момент заучивания стихотворения, как и при исполнении любого другого дела, они полностью поглощены процессом, они фокусируют, а не рассеивают творческую энергию в одной точке (в одном слове, строчке, строфе). В этот момент для них не существует ничего, кроме сонетов Шекспира, восьмистиший Абая, символов Блока или затрагивающих внутренние представления лермонтовских строк.
Весь мир для них здесь – на странице сборника стихов, на странице памяти. Они присутствуют, находятся: сидят за столом или на диване; в отличие от путешествующих в завтрашнем дне, вечно планирующих, но отсутствующих взрослых они полностью сосредоточены, абсолютно одноканальны. В этом огромная сила. Разбудите её в себе! Будьте! Не делайте ничего другого, кроме того, что вы делаете сейчас. Здесь. Не там и не потом. Здесь. Локализуясь, вы становитесь глобальны. Вы становитесь детьми…
